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教师年度工作总结

有一句俗语说:一个老鼠坏一锅汤。

工作上一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。

**2.化被动学习为自主学习**到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。

以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科创造性思维活动训练,把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的开发和创造本事的发展。

利用班会课培养学生各种兴趣爱好,发展学生特长。

王校长也经常听我的课。

教师年终工作总结篇5这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,重视学生的个性发展。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结。

**9、课堂教学改革与创新**三研、三讲、三练课堂教学模式,教学的过程不再是教师讲授,学生听讲的单一过程,而是学生主动获得学习经历的过程。

通过实际的考察,我确定了班内五名同学组成班委会,他们是班内的一个认真负责的核心。

课程改革中教材的变化、教法的改变、学法的更新,使实验年级的学生学习兴趣更浓,学习行为由被动转向主动,学习情感由要我学到我要学。

**加强习题和案例教学**财务管理专业是一个与实际联系非常紧密的专业。

为此,我在开学初,针对六年级学生的学习实际情况,制定教学计划。

本学期我班未发生安全事故。

在我心中,教师是一个神圣的职业,容不得任何人去玷污,所以我在这方面花费了大量的心思,想办法成为一名合格的人民教师,说到这句话就想起李主时常在开会时说到的:要想成为一名优秀的教师,必须先成为一名合格的教师。

这样,即可以以一定的量的重复,加上一定的变化,来增强对此类题的理解,做到练一些题,通晓某一类题。

现就本学年工作总结如下:**常规工作**我将精心准备每一堂课,细致批改每一次作业,耐心做好每一次辅导,客观评价每一个学生作为我工作的准则。

对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

在这个学期中,我能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。

我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安,一直渴望有出外学习的机会,希望自己能有所收获。

以改善常规环节为主,进行探索研究,学校对教案备写进行了全方位的改革,采用互动式教案备写,要求教师在备写教案前,必须要从备课标、备教材、备学生、备教学、备学法等方面进行团体研讨,学校每周一组织一次教研活动,教研组长负责带头参与评课,解决学科重点问题,引领大家深层次地解读新课程标准,并以随笔、反思等多种形式提高自我的教学理论水平。

在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。

首先解决学困生的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

做一个成功的教学者,我们就必须树立终身学习的目标。

俗话说:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。

为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本本事,增强组织实施扑救初期火灾的本事以及引导人员疏散的技能,建设平安学校构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于教师工作总结年月日午时进行全园教师工作总结余名幼儿及教职工的消防演习活动。

作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。

针对这个问题,我们开了一个专题班会……关注自己,从我做起。

奉献的感觉本身就是人生快乐的来源之一,即感觉自己对社会、他人具有价值,通过自己的奉献而使他人真正受益。

个学年以来,孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯,身体素质逐步上升。

为了让学生懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。

坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

利用上课的内容设置情节来教学,通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。

并且通过业务技能达标,充分体现了大家积极认真的态度,也展现了大家优秀专业知识的另一面。

那里的汇报不单单是给学生告状,而多半是抓住学生的点滴提高与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师进取教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。

认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有《你追我赶共同发展——我为我的教学(管理)岗位订目标工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展,素质教育谱新章——浔中镇教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展,和谐共进谱新章——浔中中心小学学校工作总结》等;组织好各类比赛,如20教师工作总结年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月,组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月,二年级讲故事比赛活动;6月,组织开展亮我才艺,秀我风采——浔中中心小学教师才艺展示活动等。

运用先进的教学手段,不断革新教学方法,打破学科型课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式,形成主要进行任务实施、学生主动构建,融教、学、做一体的实施方式;以学生为中心,关注每个学生的特殊需要,尊重每个学生的职业成长体验,完成从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程;在实践教学方面,主要采用校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习教学形式,进一步强化学生的职业技能,在培养学生专业能力的同时,促进学生关键(核心)能力的发展和综合素质的提高,受到学生欢迎,取得了良好的教学效果。

我还会经常上网找一些优秀的环境课件来学习,努力提高自己的教学水平。

随着独立生活能力、自主能力的提高,小班孩子想要长大,想要去做一些事情,却又不愿意放弃成人的呵护。

于是本学年我暗下决心:不管花多大的力气,不论付出多少心血,也要让学生乐意去学数学。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。

这一年,我深刻体会到了当体育老师的艰辛和快乐。

但是,一味提倡无原则的激励性评价,是否就符合新课程的理念呢?我们在课堂上经常可以看到:一位学生回答了一个很简单的问题后,教师说:讲得真好!表扬他!其余学生马上啪、啪、啪地鼓起掌来。

我全身心的投入到各项工作中去,并能够按要求及时完成。

学期来,我还积极参加各类政治学习,努力提高自己的政治觉悟。

现特将这一学年的教学工作情况总结如下:**政治思想方面**为了自己能够迅速完成从大学生到教师的角色转变,走好入行的第一步,我积极参加区教育局精心组织的新教师岗前培训活动。

在教育教学实践中,要每天认真实践,爱国守法,爱岗敬业,关心学生,为人师表,教书育人,终身学习。

名同学,被平均分配在该园6个班级中,集中在中、大班,每个班都配有一个指导老师。

向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。

在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

在教学中重视差生的辅导工作,依据学生的层次安排不同层次的作业,让差生得到重视,养成良好的学习习惯。

仅仅几天的培训,使我在理论水平上也有了明显的提高,这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。

数学课堂上尝试探究与阅读相结合的研究,激发了学生兴趣,培养了学生的思维和应用能力。

力求吃透教材,找准重点、难点。

我要上公开课以前,各位优秀的名师工作室老师们都会毫不保留地给予我指导,让我迅速成长!也让感受到数学课带给同学们无穷魅力!**大家庭促进了我们共同成长**三年级是学生行为习惯定性阶段,也是学生们开始有了自我主见,有了叛逆的初期。

那里的汇报不单单是给学生告状,而多半是抓住学生的点滴提高与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师进取教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。

通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

在班级管理和课堂教学中,本护士年度_思想工作总结_人仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。

对个别的差生,经常面批作业,在课堂上采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈。

为幼儿创设良好的学习、探索环境。

给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。

加强研讨,努力提高教研水平本学年,本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作,用心撰写课题_实施方案_,撰写个案、教学_心得体会_,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并用心在教学中进行实践。

每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

积极参加各种会议,认真听课。

可是家庭的教育却跟不上去,让我很是犯愁。

**工作考勤方面:**我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。

关注学生的具体生活和直接_经验_,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一齐。

利用休息时间,虚心去听其他老师的课,相互学习、研讨。

**师爱是伟大的、神圣的。

儿童最根本的学习途径是活动,我注意发掘每一个幼儿的潜能,让幼儿在一个有准备的环境中得到自我发展的自由。

在一次次渴望成长的孩子们眼里,我们老师已经长大了很多。

活:教学方法活和_学习方法_活;实:基础知识扎实;全:即面向全体,全面提高教学质量。

在集体精研形成定案后,我们每月进行一次观摩研讨,做到:结合新课程理念,注重学生学习方式的革新;结合课题研究,注重成果的推广应用;结合现代技术,注重教学手段的创新。

在此期间,我始终努力而勤奋地工作,用自己的激情与实际行动来实践着为学生的幸福人生奠基。

补课期间,我们重点学习了第六册文言文单元,九月份开始第一轮复习,课堂上讲练评结合,通过板块学习,帮助学生打牢基础,掌握解题思路,提高做题效率。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

关注学生的具体生活和直接_经验_,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一齐。

但我并不满足这些成绩,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。

在教育教学方面,这一学期,我担任三年级的数学教学工作。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

我把这批同学分为三个组。

总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自我的不足。

本人不断学习,努力进取,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高。

班主任在使素质不一样的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和成长的同时,更要全力发掘学生的潜能,充分成长学生的性格特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

要教好英语首先得从我自己做起,激发自身的英语热情,然后才能传染给学生,正如CrazyEnglish,要大胆地大声地快速滴喊出来,有一种参照有一种效仿,不能害怕说错就不敢说出口,英语学习就是一种语感,就是一种重复,重复的多了,就成了习惯,一旦习惯成了自然,以后想忘也难忘。

同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

阵风似的走着,仿佛踩了热车轮,教学中的我像变了一个人。

有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,经过训练来提高学生的计算本事。

然后,让学生依据方法自我解决。

**认真备课**不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

培养教师工作总结教学观念。

对于相当不听话的孩子,我们暂且让其单独呆在一个小教室由单人陪读,这样利于保持陪读教室的学习环境。

回头想想一年过来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,这是一笔极其重要的精神财富。

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。

**社会实践及其他工作**本年度上半年组织了08《连锁经营管理》班为期一周的华联商厦中山店社会实践活动,下半年两周的部分同学北京华联银川分公司的收银工作实习。

**3.防止偏科,全面发展**班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣。

除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其它老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。

其中指导徒弟x老师开一节全校性的公开课《教师工作总结》,并就这一节主持集中研讨。

**教学工作**教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

**和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。

教师工作总结9转眼间又是一个学期,本学期在学校领导的正确领导和关怀帮助下,我不仅圆满地完成了语文这一学期的教学任务,还在思想业务上有了很大的提高,这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期,现将有关方面总结如下:**思想认识方面。

因为是学校工作的安排我负责美术教室管理工作。

以鼓励、肯定、分析、讨论,给孩子以充分的展示空间,锻炼提高孩子们的交流能力。

热爱学生,爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每一个学生,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,要给予学生慈母般的关爱与呵护,变更传统的师生关系,努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

除了每学期开始的全区备课意见传达,校际联盟组的实验教学,德育渗透教学的培训外,我与青年教师之间还建立了密切的师徒关系,经常通过QQ、电话、博客合作交流,就教材、教法、教学设计、科研等方面进行研究,年轻教师理念更新迅速,课堂教学研究有力度,课堂气氛活跃,所教学生善思乐思,爱学会学。

知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

以进取热情的心态去完成领导安排的各项工作。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

现对本学期的工作总结如下:**制定其实可行的复课计划,研究中学教学理论****(一)时间安排:****1、20教师工作总结年开学—20教师工作总结年2月上旬(一轮复习)**按照年级计划结合教学实际,历史科目基本完成一轮复习选修和必修内容的复习,并为二轮专题复习做好基础。

为了使自己的业务上有进步本人在自学方面也是有目的有计划的学习。

**__教师优秀工作总结相关文章:**教师工作总结概述5篇教师教学情况工作总结报告5篇近五年教师工作总结5篇教师本年度工作总结7篇最新教师工作总结表5篇教师个人年终工作总结5篇大学教师的个人工作总结5篇优秀带教老师工作总结5篇教师专业成长工作总结5篇教师专业技能工作总结5篇,《教师工作总结(4篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师工作总结(4篇)(12页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。

对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并利用自修时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。

尊重学生的思考权、话语权、探究精神和思维成果。

在课后,我与学生一起讨论有关课外书里的故事。

有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。

在一次次渴望成长的孩子们眼里,我们老师已经长大了很多。

每天都抓不过关的。

主动要求班级工作及结束材料等都由我来负责完成,为了保证班级工作的正常开展,我经常把资料带回家整理、补充,并及时与师傅做交流,完善工作中的不足。

因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其理解知识的过程间接而单。

遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教。

自担任四年级数学教学工作以来,本着无私奉献、敬业爱岗的精神,在这个新的领域中,认真履行自我的职责。

本人在学校领导的关心和同事的帮助下,圆满地完成了学校分配给我的各项工作。

这种方法透过实践较好。

上课时注重学生主动性的发挥,培养学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

担任教导工作我能以身作则,认真学习《新课程标准》,认真备课,上好每一节课。

总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。

同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动。

接手这个班时,课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。

不断的深化教学改革,落实课程计划,先将今年的工作情况汇报如下:在班主任工作上。

**完善测试,进行历史学科综合测评。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组教师学习、请教。

平时能够主动与同事研究业务,互相学习以提高教学水平。

针对整体较弱的作文,我坚持要学生多积累优美的词汇和句子,启发他们用心观察身边的人或有意义的事物。

这样的课,表面上看起来热热闹闹,体现了学生的主体性,教师角色也发生了变化,而实质上是一种放任自流,由过去的老师牵着学生走变成了学生拉着老师走,教师的主导作用完全丢失。

教师个人工作总结8悠悠白云,匆匆岁月,转眼间一年又过去了,在此总结过去,是为了展望未来,让今后的工作更顺利,更进步,总结如下:**思想方面**我在思想上严格律己,从未做过有损老师形象的事,专心教育教学,与老师团结相处,与学生平等相待。

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。

坚持听课,学习借鉴其他老师的教学经验,总结并寻求适合自己的教学方法。

所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

回顾过往,作总结如下:**级部工作**对于级部里的工作,我站在自己所处的位置上衡量过:我需要认真干,给老师们带好头,做出榜样,尽最大的努力帮助他们。

教师工作总结篇2**在个人思想品德方面**我严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

在上述教学中,教师用的赞赏实在是太多太滥了,学生未必珍惜,这样的鼓励已失去了应有的价值和意义。

教师工作总结篇7人生倏忽兮如白驹之过隙,本学期,我担任高一(11)的数学,我内心深处时时充盈着感动。

班干部是老师的左右手,所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项主要内容。

关注学生,关注学生的全面发展。

作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。

回想起这一学期来的工作,现作如下总结:**教育工作**在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的认识,更新教育理念,强化师德育人,提高了专业技术水平,提高了科研与管理能力,在教学中,能够反思自己的教学实践,把教育教师工作总结看作教学研究的主阵地,把写教育教师工作总结看作自己的爱好,把教学反思及时通过教育进行教学研究,发挥辐射作用。

优化课堂结构,提高课堂组织和课堂水平。

如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条,让学生学会自理与自立呢?我与副班主任在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。

有时见这个招式不能奏效,就拽着身边的人和他一起玩。

来学校已经半年了,自己由一个社会的职业人一跃成为一名职业教师,可谓,跨度之大,当然锻炼和收获也就颇深,下面是自己的教学经验及体会。

在实际的实施过程中发现效果还不错;班上也进行口算题比赛,看谁做得又对又快,在比赛中孩子们的计算能力得到了提升。

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我们的花园是一所新建的幼儿园。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

在备课中和备课组一齐努力,研究教学资料、教学方式,上好每一堂课,个性是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选取,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

我在讲清高考解题要求后,鼓励学生查找资料,向他们介绍一些史学界的研究成果,教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史,开放历史思维,不要迷信课本,人云易云。

培优辅差。

在对学生的教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可信赖、最值得依赖的人。

**努力方向**1、继续加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

在对学生设置的练习中,能做到教师下题海,精挑细选习题,减轻学生学业负担。

班主任教师工作总结第3篇时光飞逝,不知不觉一个学期已到了尾声,当一年级班主任,有了一些粗浅的认识,也有了一些深切、真实的体会:孩子的事特小,但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明,现将一学期以来的班级工作情况总结如下:主要成绩:(一)、培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。

我坚持做到每天早上7:50前到校,下午没有教研4点离校,如果有教研活动就5点离校。

于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。

从每一堂课到每一套试题,从毕业实习到毕业论文的指导,从书本内容的把握到教书育人,每一名教师都接受了学校的检查,并通过检查发现自己存在的问题和不足,加以改进。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学咨询题。

所以我在下一个学期中会按照心的教学模式更加的认真备课,也希望我的学生能在新的教学模式中取得更好的成绩。

在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,获得知识。

课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。

作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。

**班主任方面:**作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。

**学科融合,求实创新,认真开展教学工作**教育教学是我们教师工作的首要任务。

在中秋节的时候,在周末的时候,我都会”顺路”到孩子家看看:有时拿着周同学的写字本(所有的本簿他只能完成这一项),有时拿着时令的水果。

首先,本学期我除了按时完成学校布置的每周听课任务以外,还尽量多的听优秀教师的课,然后总结他们上课的特点,把好的经验总结出来。

在语言活动和音乐活动中,尽量让孩子动起来,用肢体去体验儿歌的每一个细节,给孩子自由的空间去感受学习带来的快乐。

我想:这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

使学生们对音乐有了总结及新的认识。

让学生增强了感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的读图能力,课堂效率有较大提高。

我会和其他老师一起总结讨论教育教学质量,为教育打好基础。

主要从学生管理和媒体使用两方面动了一些脑筋。

**6、师生关系**良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。

幼小衔接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练,今年编排的舞蹈《XXXX》和《XXXXXX》受到了学生的喜欢。

活:教学方法活和_学习方法_活;实:基础知识扎实;全:即面向全体,全面提高教学质量。

同时,多学习,多听课,主动学习别人的优点,克服自己的不足,取长补短,改进工作。

为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

暑假期间,我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践,受到当地居民的一致好评。

学期来,认真备课、上课、听课、评课,广泛收集学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

因为我们的学生底子较差,课前、课后、课上的效率都不太高,针对这种情况,课堂教学我采用多种教学形式,尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些,提高他们学习数学的兴趣。

对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。

充分了解学生,改进教法,突破学法,立足用活新老教材,实践新理念。

**重视场地器材建设。

心理健康知识的宣传和交流,在召开部门会议时,向心理健康委员传达心理健康知识,再由心理健康委员传达给各寝室长,逐层传达和学习,广大学生共同学习心理健康知识,明确自己的心理健康状况。

提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

并在一定程度上提高了我校的化氛围。

随着年岁的增长,一年一年的光景真的不再似儿童时代那般漫长,一回首真有种时间转瞬即逝的感觉。

书法方面(第二课堂):1、对于书法理论知识的讲解还不够深入,作品的练习上的量还有待提高。

因此在我校暑期举行的教师业务考试当中我与其他同备课组的化学老师全部获得优异成绩。

我在教学时根据不同_文章_的特点来选择教学方式。

XX年1月设计的《太阳和影子》一课,在XX区小学科学课程资源教学设计评比中,荣获一等奖,撰写的《科学教学策略》,在XX区小学科学论文评比中,荣获一等奖。

在未来的征程中,仍需不懈的努力,向更高的目标迈进,我期待成功,更渴望大家的关心,支持和鼓励。

前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质。

平时积极参加学校各项活动,认真搞好教研活动。

在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号。

名同学,被平均分配在该园6个班级中,集中在中、大班,每个班都配有一个指导老师。

懂得了应该建构语文课堂知识后,我就在想一定要从整体上把握教学脉络,抓住教学主题,把必要的语文知识串联起来,系统地并清楚地设计自已的教学思路,整体设计这一堂课,哪个地方需要范读,指导读,哪个地方适合拓展训练,哪个地方可以让学生讨论来解决,在预设时,我们都应该考虑到。

**工作业绩方面:**随着新课程改革,本人在教学之余,还积极参加各类教育技术培训,掌握了多媒体的一些方法。

以提高学生学习音乐的兴趣为突破口,努力提高教学质量。

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