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模电课程设计心得范文两篇

通过仿真过程也进一步学会了Multisim7的使用方法与注意事项。

每部分都以百分制录入成绩正方系统|平时成绩|期中成绩|实验成绩|期末成绩—|—|—|—|—|考勤|设计报告|实际操作|理论设计10%|20%|30%|40%理论设计成绩评定(100分)1\\.难度等级:A:B:2\\.在小组中排列顺序:A主要设计者,B次要设计者,C仅仅参与3\\.记录方法AA:100、AB:90、AC:70BA:90、BB:85、BC:70注意:如果总评成绩出来,由于部分放弃做实物验收同学实际操作无分,不及格。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

应充分利用vhdl自顶向下的设计优点以及层次化的设计概念,层次概念对于设计复杂的数字系统是非常有用的,它使得我们可以从简单的单元入手,逐渐构成庞大而复杂的系统。

最后在开发机上做出来的时候,虽然不是我自己写的,但看他那么高兴,我也有一种分享到的成就感。

在59分51秒、53秒、55秒、57秒输出500Hz音频信号,在59分59秒时输出1000Hz信号,音频持续1s,在1000Hz音频结束时刻为整点。

真是让人受益匪浅,终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。

频率的物理意义是单位时间(1s)内信号的周波数。

另外,我们还更加充分的认识到,数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性。

通过这次课程设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,提高自己的知识和综合素质。

这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时、真正的做到了学以致用。

加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识,进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。

任务和要求实现彩灯控制的方法很多,如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等,都可以组成大型彩灯控制系统。

比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。

生活就是这样,汗水预示着结果也见*着收获。

下面是小编为大家整理的关于课程设计的心得体会范例,欢迎大家的阅读。

方案二同时完成了选做的要求,只要确保每一模块实现其功能方案二并不难也不复杂,为了确保短时间内完成课程设计和高效率,我选择了方案。

设计总框图:CP输入减法计数器脉冲输出进位信号1.3设计过程:1.3.1、状态图:/0/0/0/0/0/01111111011011100101110101001/0000001000101011001111000/1/0/0/0/0/01.3.2、选择触发器、求时钟方程、输出方程和状态方程(1)选择触发器由于JK触发器功能齐全、使用灵活,故选用4个下降沿出发的边沿JK触发器。

比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。

八.proteus电路图https://download.csdn.net/download/luyaozhima/12717786,数电课程设计——基于数字芯片控制的直流电机测速控速平台学院:电气学院专业班级:电仪09—3班姓名:朱学政学号:310908050329基于数字芯片控制的直流电机测速控速平台目录第一章课程设计要求、目的及意义31.1设计内容31.2设计要求31.3设计目的及意义3第二章系统总体方案设计42.1工作原理42.2功能模块设计4第三章硬件设计63.1硬件电路设计框图6第四章软件设计与调试8第五章总结10参考文献11\\-2-基于数字芯片控制的直流电机测速控速平台第一章课程设计要求、目的及意义1.1设计内容本课题以数字芯片(NE555,CD4511,74LS160,74LS00,74LS151,)为核心,利用3位八段数码管,设计的一个直流电机测速控速平台。

譬如说怎么巧妙地利用异或门实现数据的原码和反码之间的转换,以及当被减数小于减数时该怎样处理他的减法等等一系列的问题。

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