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《机械设计基础课程设计》高清PDF | 一个在职研究生的抽屉

设计任务书设计条件设计带式输送机的传动系统,采用带传动和一级圆柱出论减速器原始数据输送带有效拉力F=5000N输送带工作速度V=1.7m/s输送带滚筒直径d=450mm工作条件两班制工作,空载起动载荷平稳,常温下连续(单向)运转,工作环境多尘;三相交流电源,电压为380/220V。

表面粗糙度。

学习机械设计的一般方法、步骤,掌握机械设计的一般规律。

机械设计基础课程设计指导书第一章《机械设计基础》课程设计总论课程设计设计的目的机械设计课程设计是机械设计课程的重要实践性环节,是学生在校期间第一次较全面的设计能力训练,在实现学生总体培养目标中占有重要地位。

【二】经过紧急而辛苦的周围的课程设计完结了,看着自己的设计。

起初,还只是寒冷,后来为了画图一站就是一天,包括晚上的4个小时。

.总体设计方案,3.初定传动比参考P13例2.2总传动比:ia=nm/nW=idic,nW滚筒转速带传动比id,齿轮传动比ic,一般idic,各级传动比数值见P4表。

减速器装配图。

不过在我们组员的共同努力下,和同学们之间的认真仔细的讨论之中,我们总算克服了种种难关,让每个数字都找到了自己的归宿。

在设计过程中必须做到:1)随时复习教科书、听课笔记及习题。

设计工作量:1、减速器装配图1张(A0图纸)2、零件图2张(输出轴及输出轴上的大齿轮A1图纸)(按1:1比例绘制)3、设计说明书1份(25业)第二节、传动方案的拟定及说明传动方案如第一节设计任务书(a)图所示,1为电动机,2为V带,3为机箱,4为联轴器,5为带,6为卷筒。

.设计步骤1.传动装置总体设计方案1)外传动机构为V带传动。

计算传动装置的运动和动力参数。

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