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数电课程设计

社会需要我们,我们也可以为社会而工作。

两个计数使能输入(ENP和ENT)计数时必须是高电平,且输入ENT必须正反馈,以便使能动态进位输出。

生活就是这样,汗水预示着结果也见*着收获。

频率的测量范围有四档量程。

十二小时电子钟〖基本要求〗利用基本数字电路制作小时电子钟,要求显示时分秒;并能实现校时和校分的功能。

王书记老师采纳了我们的建议,向教务处建出了我们的请求,并在指导老师的万般努力与帮助下,我们才开了这个课程。

既然如此,那还有什么必要失落呢?于是我决定沿着自己的测绘路,执着的走下去。

接下未完,继续阅读>**第2篇:电子课程的设计心得体会范文**通过我们几个人的努力,对于我们新建的电子科技协会,我们想了很多很多想法,也去工院本部的电子协会取经回来,但总感觉知识有限,关于我们的终极目标去参加电子设计大赛还有很长的路要走,为我们怎么才能学得更快,发展得更好,我们终于想出了一个法子。

这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

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了解数字系统设计的根本思想和方法,学会科学分析和解决问题。

熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用,并掌握其工作原理,进一步学会使用其进展电路设计。

设计要求及技术指标如下:器的输出信号为0~5mV(400Kg/mV)2)测量值用数字显示,显示范围为0000~19993)峰值电压保持稳定〖提高要求〗1)传感器的输出信号分为4档:1~10(V,10~100(V,100(V~1Mv,要求能够自动切换量程〖参考原理框图〗〖主要参考元器件〗uA74l、集成采样/保持器LF398,74LS121,MC1403,MC14433,CC4511,MC1413,LED数码,数电课程设计自我总结【数电课程设计自我总结1】数电课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.回顾起此次课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在短短的两个星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。

熟悉了vhdl程序编写和原理图输入法的优缺点,为我以后更好地运用max+plusii奠定了良好的基础。

为下步实物连接打好基础。

任何事情都不可能是一帆风顺的,开始是创建网络表时出现问题,后来是没有差错但出来的*波形不是预计中的,这确实很难修改。

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