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数电课程设计总结.docx

学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子,不仅面临着期末考试,而且中间还有一些其他科目的实验,更为紧急的是,之前刚做完protel99的课程设计,本周必须完成模电的课程设计。

而课程设计正好帮我们好好的整理和实践了这些知识。

培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

电子技术课程设计是配合电子技术基础课程与实验教学的一个非常重要的教学环节。

此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉*与坚定*,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。

十进制计数由分频器来的秒脉冲信号,首先送到秒,《数电课程设计_七人表决电路》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数电课程设计_七人表决电路(18页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

我们是听得都入神了,感觉到我们要有很长的路要走。

在实训期间需要外出查找资料,必须在指定的时间内方可外出。

劳动是人类生存生活永恒不变的话题。

不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。

所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。

也许有人不喜欢野外的工作,也许有人认为测绘的工作环境不好,但我认为无论干什么,只要人生活的有意义就可。

加强培训与学习,则是提高自身工作未完,继续阅读>**第10篇:课程设计心得体会范例**课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。

世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。

同时,在王老师的身上我学得到很多实用的知识。

接下来就是做硬件方面的焊接工作了。

所幸的是,我得到了很多同学的帮助。

在做电路*时,我画好了电路原理图,修改好参数后,创建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行,后来请教同学,他们也遇到了同样的困惑。

〖提高要求〗1)针对影响电子钟走时精度的因素提出改进方案2)增加日期显示3)实现倒计时功能4)整点报时(非语音报时)5)定时功能〖参考原理框图〗:〖主要参考元器件〗:CD4060,74LS74,74LS161,74LS248电平感觉检测仪〖基本要求〗:采用光电式摇晃传感器,其检测范围为±90℃,每摇晃一度传感器就输出一个脉冲信号给计数单元,在给定时间内测量到的脉冲数目就能表明该人的电平感觉,测试时采用头戴式传感器、闭上双目,单脚立地:保持静止,开始测试。

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